- “Este pronunciamiento tiene su origen en la preocupación latente entre quienes son parte del magisterio sudcaliforniano, generalmente mujeres, trabajadoras de la educación de BCS”: Diputada María Moreno Higuera
La diputada María Moreno Higuera se pronunció ante el pleno para manifestarse en contra del cierre de grupos escolares de nivel preescolar, mismo que por ende ocasionarían el cierre de escuelas, lo anterior derivado de la preocupación de las trabajadoras sudcalifornianas de la educación, quienes le manifestaron a la legisladora no estar en contra de cambiar sus adscripciones debido a cualquier movimiento del Departamento de Planeación de la Secretaría de Educación Pública (SEP), del nivel preescolar, siempre y cuando, la matrícula estuviese completa y se atienda al cien por ciento de los niños y niñas en edad preescolar.
En ese tenor, la legisladora indicó que con información de la propia SEP BCS, en primer grado de educación preescolar se atienden sólo al 25% de la población infantil, al 70% de la población infantil de segundo grado y al 92% de la población de tercer grado, evidenciado de esa manera diversas carencias en dicho nivel educativo.
Moreno Higuera, añadió que el Movimiento Preescolar de Baja California Sur, está exigiendo a la SEP que agote todos los recursos para salvar la educación preescolar, primaria y secundaria, “ciertamente, lo están haciendo de manera positiva, incluso han buscado a niños y niñas casa por casa, volanteando en el Malecón de la ciudad de La Paz y en todos los municipios del Estado, y en esta ocasión, solicitando el espacio para hacerlo a través de los medios de comunicación masivos”, dijo la legisladora.
La representante popular enfatizó en el atento llamado, para establecer una mesa de diálogo, en la que se plantee un diagnóstico inicial de la situación que impera respecto a la cobertura y garantía de la educación básica en la modalidad de preescolar de Baja California Sur, con la participación institucional de la SEP, la Comisión Permanente de Educación del Congreso del Estado, la parte sindical de los trabajadores de la educación y la representación de maestras de educación preescolar, para que, se analice la situación que impacta en el desarrollo integral y psicoemocional de la infancia en edad preescolar.
